当今，经济全球化、科技全球化快速地发展，加剧了各国之间的文化相互渗透和碰撞。在多元文化的多重冲击下，青少年出现爱国主义情感淡薄、价值观念偏颇等倾向。为了适应时代发展的潮流，消除多元文化带来的负面影响，加强青少年的爱国主义教育成为时代的迫切要求、国家长远发展的需要。我们应该立足于国情和市情，充分发扬民族精神，强化民族凝聚力，并汲取各国成功的爱国主义教育经验，探讨切实可行、高效规范的教育模式。

建议：

1、爱国主义教育目标要层次分明

当今，中国梦成为每个中国国民独特的气质和精神。青少年的爱国主义教育应该确立中国梦的道德教育目标，并体现中国传统文化的核心价值观。而且，教育目标要层次分明。针对不同年龄层的学生提出不同的要求，从而使其呈现出科学的层次性及可操作性，力求通过循序渐进的教育加强青少年的爱国主义情感。

 2、爱国主义教育内容要体现中国传统文化特色

注重培养青少年的民族认同感和国家认同感，加强儒家伦理和中国传统价值观教育，把中国传统价值观作为德育的主要内容。在各类重大节日和集体活动中，应反复重申爱国主义教育的主题。2015年是世界反法西斯战争和抗战胜利70周年，可结合这一主题，在各级学校开展主题教育活动。学校始终是爱国主义教育的主阵地，教育部门应当制定爱国主义教育计划，通过电视媒体节目、寻访历史古迹、学习爱国主义教育配套资料、推崇本土国货等方式，强化青少年“身土不二”的意识。

3、爱国主义教育途径要丰富

在爱国主义教育的方法上，我们应借鉴外国爱国主义教育的有效方法，注重社会实践性，重视时时处处的具体教育，引导青少年从日常小事做起，增强德育的实效性。建立家庭、学校、社会相统一的现代爱国主义教育机制。

学校要注重显性课程和隐性课程的结合，除了思想政治教育课外，其他课程也应该成为爱国主义教育的载体，并带学生走出课堂，定期去爱国主义教育基地参观学习。同时，多元文化社会需要德育教师具有多元文化的视野和运作能力，摒弃狭隘的文化本位主义，然后运用各种手段加以引导，使学生的爱国主义情感由具体上升到抽象，由感性上升到理性。家庭作为最基础的教育场所，应紧跟时代的发展，配合好学校开展的爱国主义教育。只有在三者合一的爱国主义教育体制的作用下，才能使爱国主义教育达到最佳效果。